US VOLEM EXPLICAR QUI ERA DALÍ 

AQUEST ANY EN LA  TARDA DE PROJECTES ARTÍSTICS HEM CONEGUT QUI ERA DALÍ I HEM PROVAT DE FER OBRES SURREALISTES COM ELL.

EN EL VÍDEO QUE VEUREU, US VOLEM EXPLICAR ALGUNES DE LES ACTIVITATS QUE VAM FER JUNT AMB ELS NENS/ES GRANS DE L'ESCOLA, EL QUE SABEM D'AQUEST PINTOR I QUINS QUADRES HEM FET CADASCÚ DE NOSALTRES.

SI VOLEU CONÈIXER TOT EL TREBALL QUE HEM FET EL TROBAREU AL BLOG DE PROJECTES ARTÍSTICS.

VISITES SORPRESA

DURANT EL MES D'ABRIL VAM TENIR DUES VISITES SORPRESA QUE ENS VAN DEIXAR BOCABADATS I DE LES QUALS VAM GAUDIR MOLT. MIREU, MIREU...

VOLEM FER UN HORT

COM QUE VOLEM FER UN HORT A L'ESCOLA , ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE LES ZEBRES ESTEM INVESTIGANT COM SÓN ELS HORTS QUE TENIM A PROP.

UN DIA VAM ANAR A VEURE L'HORT DEL PARE DE LA MARTA REIG  I UN ALTRE DIA VAM ANAR A VEUREL' HORT DEL PARE DEL SERGI QUESADA. 

EL SALVADOR I EL JORDI ENS VAN EXPLICAR MOLTES COSES DE COM HEM DE CUIDAR L'HORT:

-VAM VEURE QUE CAL REMOURE LA TERRA AMB UNA FORCA. NITO

- HEM DE POSAR UNA MENA DE TOLDO QUAN PLOU AMB PEDRA PERQUÈ NO S'ESPATLLIN ELS TOMÀQUETS.IKER

-HEM  DE FER CAMINS PERQUÈ NO XAFEM ON HI HA LES PLANTES.ÈLIA

-A L'HIVERN PODEM PLANTAR PLANTES A L'HIVERNACLE, PERQUÈ NO TINGUIN FRED. JORDI

- PODEM REMOURE LA TERRA AMB UN MOTOCULTOR. MARTA

-HEM DE REGAR LES  PLANTES. ARIANNA

-ELS TOMÀQUETS ELS HEM DE PLANTAR A L'ESTIU. RUDAIN

-LES CEBES LES PODEM PLANTAR A L'HIVERN. ELSA

... 
VISITA A L'HORT DEL SALVADOR, PARE DE LA MARTA
 
VISITA A L'HORT DEL JORDI, PARE DEL SERGI

COM ÉS QUE HI HA TANTA AIGUA AL MÓN?

UN DIA, MENTRE FÈIEM EL PROJECTE DE LES ZEBRES I BUSCÀVEM ON VIVIEN EN LA BOLA DEL MÓN, LA MARTA VA FER AQUESTA PREGUNTA. MÉS ENDAVANT, L'ANNA QUE FEIA PRÀCTIQUES A LA NOSTRA ESCOLA, ENS VA PROPOSAR INVESTIGAR-HO.

ENS HEM FET AMICS DEL PUNXES

UN DIA LA DIANA, LA MESTRA DE PRÀCTIQUES, ENS VA PORTAR UN PAQUET I...

PROJECTE SOBRE EL NOM DE LA CLASSE

DURANT EL PRIMER TRIMESTRE VAM ESTAR  ESTUDIANT SOBRE LES ZEBRES , JA QUE ÉS EL NOM QUE VAM ESCOLLIR PER LA NOSTRA CLASSE.

IGUALMENT, VAM APRENDRE MOLTES COSES DEL TIPUS DE PAISATGE ON VIUEN, LA SABANA. I TAMBÉ VAM CONÈIXER ALGUNS ASPECTES DE LA MANERA DE VIURE DELS NENS I NENES QUE VIUEN A PROP DE LES ZEBRES DE KÈNIA.

 

RACONS DE JOC SIMBÒLIC
Gairebé cada dia juguem una estona a l' espai que anomenem Classe de Racons de joc.

Allà hi tenim uns espais delimitats que imiten ambients reals de la vida quotidiana, on els infants juguen de forma lliure, tot imitant rols de les persones aduletes que viuen en el seu entorn.

A l'hora de Racons el joc és un instrument que ajuda a desenvolupar la comunicació i socialització amb els altres. Així mateix, mentre jugen, veient els companys/es es descobreixen a sí mateixos.

El joc simbòlic també els ajuda a comprendre i veure com poden intervenir en el món dels adults o en el seu entorn.

Aquests moments també són unes molt bones oportunitats per aprendre i desenvolupar els llenguatges, ja que constantment intenten crear símbols  nous per tot allò que volen comprendre i utilitzar en el joc.

I finalment, és una situació ideal per ajudar a descobrir i exercitar estratègies relacionades amb les habilitats socials i la gestió de les emocions, ja que es donen situacions de conflicte o situacions problema reals per resoldre cada dia.
SI VOLEU VEURE COM JUGUEM A LA CLASSE DE RACONS, CLIQUEU A LA FOTO.